סל תרבות באתר הפרדסנות ע"ש מינקוב
שורשים של חדשנות
בלב ליבה של רחובות, בין עצי הפרדס לחצר ההיסטורית, שוכן סיפור שמתחיל בראשית המאה הקודמת וממשיך לעצב את פני העתיד.
תכנית "שורשים של חדשנות" מזמינה את תלמידי בתי הספר היסודיים למסע רב-דורי מרתק, המחבר בין חלוציות העבר לרוח החדשנות של ההווה.
אתר הפרדסנות אינו רק מוזיאון פתוח, אלא מעבדה חיה ללמידה על חשיבה מחוץ לקופסה ולזהות, כאן נולד ה"הייטק" של שנת 1904, כאן נפרצו גבולות החקלאות והכלכלה הישראלית, וכאן צמחו מנהיגות ועבודה עברית שדגלה בשוויון הזדמנויות ובחיבור למרחב.
התכנית מציעה לתלמידי א'-ו' חוויה אינטראקטיבית הממירה את אתגרי המתיישבים של העלייה הראשונה והשנייה לשיעור מעורר השראה על הפיכת הבלתי אפשרי לאפשר.
דרך חשיפה לטכנולוגיות ההשקיה היסטוריות, ניהול משק חלוצי והתמודדות עם קשיים בשטח, חיבור למדע ולאחריות סביבתית.
נפתח בפני הילדים צוהר לפיתוח חוסן אישי, חשיבה יצירתית ומנהיגות ערכית - כלים חיוניים עבור דור המחר של עיר המדע והתרבות.
רעיונות מרכזיים שינחו את התכנית:
- המשכיות דורית: בניית גשר בין סיפורי המורשת של רחובות לבין זהותם האישית של התלמידים כיום.
- מעבדת המצאות: הצגת אתר הפרדסנות כחלוץ החדשנות הטכנולוגית (הייטק חקלאי) והחברתית בישראל, תוך שימוש במדע להגשמת חלומות.
- למידה חווייתית: יצירת חיבור רגשי וערכי דרך התנסות מעשית, "עבודה עברית" ופתרון אתגרים בסגנון קבוצת אורזים.
שלושת הצירים המרכזיים: (בהתאמה לגיל הקבוצה)
ציר חקלאי ומדעי
מושגים מרכזיים:
סוגי קרקעות, מי תהום, באר ובור, תהליך הרכבת עצי הדר, סוגי השקיה - יתרונות וחסרונות, אריזה ושינוע, חלקי העץ מהזרע עד הפרי, מינים שונים של פירות ההדר, תנאים לגידול פרדס.
ציר היסטורי
מושגים מרכזיים:
חלוציות, עלייה ראשונה, עלייה שניה, עבודה עברית, תרבות ארצישראלית, מושבה, ייצוא חקלאי, מעצמה כלכלית, JAFFA, הברון רוטשילד, מנוחה ונחלה, קבוצת אריזה, אגודת פרדס.
ציר שימור וחדשנות
מושגים מרכזיים:
טרזינה (קרונות רכבת) כפתרון לשינוע תפוזים, אמצעי אריזה חדשניים, צמבו"ז ואחריות סביבתית, מנוע ומשאבה ככלי להרחבת שטח הפרדס, ארכיון תיעוד, שימור אתרים, מבני שימור בעלי ערך מקומי, סמל העיר, פיתוח שיווק.
שכבות א'-ג':
- הפעילות אורכת כ- 3 שעות כולל שתי הפסקות - הפסקת אוכל בתחילת הפעילות והפסקת התרעננות ושתייה במהלך היום.
- הכיתה עוברת פעילות במקצבים של 15 דקות בין תחנות, התחנות מגוונות וכל אחת מהן קשורה לאחד מצירי ההדרכה המרכזיים.
- עלות 42 ₪ לתלמי ד (44 ₪ החל משנה"ל הקרובה).
- 2 הורים מלווים ללא עלות.
- ניתן להירשם דרך גפ"ן.
רעיון מרכזי
התלמידים והתלמידות ייחשפו לעולמו של הפרדס הארץ-ישראלי וילמדו כיצד הפך ענף הפרדסנות לאחד מסמליה המרכזיים של רחובות ושל ראשית ההתיישבות בארץ ישראל.
במהלך הפעילות יכירו התלמידים דרך התנסות חווייתית את שרשרת הדרך שעובר התפוז: מהעץ, דרך הקטיף, המיון, האריזה וההובלה, ועד להגעתו אל המכולת - תוך דגש על ערכים של חלוציות, עבודת צוות, חדשנות והתמודדות עם אתגרים.
דגש: גלגולו של התפוז
תחנות
- נסיעה ברכבת התפוזים
- תחנת ODT - בניית תעלת מים
- קטיף (בעונה)
- סחיטת פרי
- בית אריזה
- באר מים + בריכת אגירה
- ביקור בגלריה - מקצועות של פעם
- צילום היסטורי
- תחנת "המדע שמאחורי התפוז" (החל משנה"ל הקרובה)
חיבור לערכי התוכנית העירונית ודגשים חינוכיים
הכיתה מתכנסת במקום ישיבה והמדריך עובר איתם מסע בזמן, כך שהם הופכים לפרדסנים ליום אחד.
הפעילות מחברת את התלמידים לסיפור החלוצי של רחובות דרך חוויה פעילה בפרדס היסטורי אמיתי, וממחישה כיצד עבודה, חדשנות וחשיבה יצירתית אפשרו להקים ענף חקלאי מתקדם בארץ ישראל.
המעבר בין התחנות יוצר למידה דרך תנועה ושוטטות במרחב האתר, בדומה לאופן שבו פעל הפרדס בעבר.
בתחנת ODT התלמידים צריכים לבנות יחד תעלת מים על בסיס מערכת המים אליה נחשפו בפרדס.
תחנת בית האריזה מאפשרת הצצה לעולם הפועלים והפועלות, על חשיבות הערבות ההדדית ושיתוף הפעולה.
בגלריית “המקצועות של פעם” התלמידים נחשפים לחיי העבודה של הדורות הקודמים וכך נוצרת זיקה בין עבר, הווה ועתיד.
תחנת המדע מחברת בין חקלאות, טבע וחשיבה מדעית באמצעות ניסויים והתנסות פעילה.
שכבת ד'-ה':
- הפעילות אורכת כ-3 שעות כולל שתי הפסקות - הפסקת אוכל בתחילת הפעילות והפסקת התרעננות ושתייה במהלך היום.
- הכיתה עוברת פעילות במקצבים של 15 דקות בין תחנות, התחנות מגוונות וכל אחת מהן קשורה לאחד מצירי ההדרכה המרכזיים.
- עלות 42 ₪ לתלמיד (44 ₪ החל משנה"ל הקרובה).
- 2 הורים מלווים ללא עלות.
- ניתן להירשם דרך גפ"ן.
רעיון מרכזי
אתר הפרדסנות ע"ש מינקוב מגולל בתוכו א ת סיפור הישוב היהודי, המדינה שבדרך, בדגש על סיפורו של התפוז הארצישראלי - הגעתו, תרומתו והתפתחותו.
הכרות עם תכנים אלו מאפשר לתלמי ד/ה להיחשף לערכים שוני ם כמו ערבו ת הדדי ת, חשיבו ת הטכנולוגיה והיזמות, יצירתיות ודבקות במטרה.
כמו כן, החיבור הבלתי אמצעי לקרקע יאפשר לתלמי ד להבין איך וכיצד מגיע התפוז אל מדפי המכולת, זאת דרך התנסות חווייתי ת מגבשת.
דגש: חשיבות הקבוצה ופיתוח מתמיד
תחנות
- נסיעה ברכבת התפוזים
- תחנת ODT - בניית תעלת מים
- קטיף (בעונה)
- סחיטת פרי
- בית אריזה
- באר מים + בריכת אגירה
- ביקור בגלריה - מקצועות של פעם
- צילום היסטורי
- תחנת "המדע שמאחורי התפוז" (החל משנה"ל הקרובה)
חיבור לערכי התוכנית העירונית ודגשים חינוכיים
הכיתה מתכנסת במקום ישיבה והמדריך עובר איתם מסע בזמן, כך שהם הופכים לפרדסנים ליום אחד.
הפעילות מחברת את התלמידים לסיפור החלוצי של רחובות דרך חוויה פעילה בפרדס היסטורי אמיתי, וממחישה כיצד עבודה, חדשנות וחשיבה יצירתית אפשרו להקים ענף חקלאי מתקדם בארץ ישראל.
המעבר בין התחנות יוצר למידה דרך תנועה ושוטטות במרחב האתר, בדומה לאופן שבו פעל הפרדס בעבר.
בתחנת ה- ODT התלמידים משתתפים במקבץ משימות קבוצתיות המבוססות על שיתוף פעולה, חשיבה יצירתית והתמודדות עם אתגרים, בהשראת עבודת קבוצות האריזה שפעלו בפרדסים ובבתי האריזה בתקופת ראשית היישוב.
תחנת בית האריזה והמסע שעובר התפוז מן העץ אל העולם מדגישים את רעיון פריצת הדרך והיכולת להפוך תוצרת מקומית לסמל ארץ־ישראלי בינלאומי תוך התמודדות עם אתגרי התקופה.
תחנת המדע מחברת בין חקלאות, טבע וחשיבה מדעית באמצעות ניסויים והתנסות פעילה.
שכבה ו':
- הפעילות אורכת כ- 3 שעות כולל שתי הפסקו ת – הפסקת אוכל בתחילת הפעילות והפסקת התרעננות ושתייה במהלך היום.
- הכיתה עוברת פעילות במקצבים של 15 דקות בין תחנות, התחנות מגוונות וכל אחת מהן קשורה לאחד מצירי ההדרכה המרכזיים.
- עלות 46 ₪ לתלמיד (49 החל משנה"ל הקרובה).
- 2 הורים מלווים ללא עלות.
- ניתן להירשם דרך גפ"ן.
רעיון מרכזי
התלמידים והתלמידות ייחשפו לעולמו של הפרדס הארץ-ישראלי וילמדו כיצד הפך ענף הפרדסנות לאחד מסמליה המרכזיים של רחובות ושל ראשית ההתיישבות בארץ ישראל.
מייסדי ומייסדות המושבה היו אנשי ם בעלי חזון ואומץ רב וברוח דמות ם קמה רחובות המושבה.
זוהי מושבה שונה מכל מושבה אחרת באותה התקופה, בסיור באתר נגלה את סיפורי הראשונים כחלק מבניית הסיפור האישי והסיפור הקולקטיבי וכחלק מבניית הזהות האישית והחברתית.
דגש: מעגלי זהות - היישוב שלי וסביבתו הקרובה.
תחנות
- הכנת סיכה אישית
- נסיעה ברכבת התפוזים
- תחנת שיווק ומיתוג Jaffa
- תחנת ODT – קבוצות האריזה
- קטיף (בעונה)
- סחיטת פרי
- בית אריזה
- באר מים + בריכת אגיר ה
- תחנת "המדע שמאחורי התפוז" (החל משנה"ל הקרובה)
חיבור לערכי התוכנית העירונית ודגשים חינוכיים
הכיתה מתכנסת במקום ישיבה והמדריך עובר איתם מסע בזמן, כך שהם הופכים לפרדסנים ליום אחד.
הפעילות מחברת את התלמידים לסיפור החלוצי של רחובות דרך חוויה פעילה בפרדס היסטורי אמיתי, וממחישה כיצד עבודה, חדשנות וחשיבה יצירתית אפשרו להקים ענף חקלאי מתקדם בארץ ישראל.
התחנות משלבות למידה חווייתית, יצירה אישית, עבודת צוות והתנסות פעילה, תוך חיבור בין סיפורי העבר לבין עולמם האישי של התלמידים.
תחנת בית האריזה והמסע שעובר התפוז מן העץ אל העולם מדגישים את רעיון פריצת הדרך והיכולת להפוך תוצרת מקומית לסמל ארץ-ישראלי בינלאומי תוך התמודדות עם אתגרי התקופה.
בתחנת הכנת הסיכה האישית התלמידים מעצבים סיכת לוגו אישית בהשראת סמלים, צבעים ודימויים מעולם הפרדסנות והמותג ההיסטורי Jaffa כחלק מעיסוק בזהות אישית, שייכות ויצירת סמל אישי.
בתחנת ה- ODT התלמידים משתתפים במקבץ משימות קבוצתיות המבוססות על שיתוף פעולה, חשיבה יצירתית והתמודדות עם אתגרים, בהשראת עבודת קבוצות האריזה שפעלו בפרדסים ובבתי האריזה בתקופת ראשית היישוב.
בתחנת “המדע שמאחורי התפוז” התלמידים נחשפים לקשר בין חקלאות, מדע וחדשנות, ולומדים כיצד ידע מדעי וכלים טכנולוגיים סייעו לפיתוח ענף ההדרים בארץ ישראל.